Eerste hulp bij pesten: flowchart

Door: Anoek Smeyers

Pesten is een vorm van agressie waarbij één of meerdere personen de intentie hebben om steeds opnieuw schade toe te brengen en waarbij de macht ongelijk verdeeld is, en het slachtoffer zich meestal niet kan verdedigen. Dit onderscheidt pesten van ruzie: hierbij zijn de partijen gelijkwaardig, beide kanten hebben even veel macht en uiten hun mening of frustratie.
Pesten is er bij toestemming van de groep; kinderen keuren pesten weliswaar massaal af, maar als er gepest wordt, doen vele kinderen mee (bijstaandersparadox).

Pesten en online pesten

Online pesten, via digitale media (sociale media, chats, games, beelden, berichten...), heeft vaak een grotere impact dan klassiek pesten omdat het niet stopt na schooltijd, het publiek groot of onzichtbaar kan zijn en de drempel om te kwetsen lager ligt.

Eerste hulp voor leerkrachten en begeleiders

De flowchart "Pesten in groep" geeft een concreet stappenplan, zowel voor pesten als online pesten.

Belangrijke aandachtspunten zijn:

  • Luisteren naar het slachtoffer en het gesprek laten vertrekken vanuit diens beleving.

  • Afstemmen met het zorgteam en nagaan welke aanpak het meest geschikt is: niet confronterend of confronterend.

  • Communicatie met ouders in en open en warme dialoog.

  • Opvolging en nazorg: check regelmatig hoe het gaat en stel de aanpak bij indien nodig.

Sterk beleid loont

Scholen die investeren in een breed en integraal antipestbeleid boeken merkbaar betere resultaten: minder slachtoffers, sterkere relaties tussen leerlingen en meer vertrouwen tussen school en ouders. Preventie en opvolging zijn daarbij minstens even belangrijk als het ingrijpen zelf.

Lees meer over KiVa Lees meer over STIPP Vorming over online pesten

Download de flowchart