Een sterke klas begint bij verbinding
Met ‘Onze pennenzak’ brengt EVO de bouwstenen voor een sterke klas op een herkenbare en speelse manier in beeld. De pennenzak staat symbool voor alles wat een klas nodig heeft om samen te kunnen groeien.
In de pennenzak zitten vijf herkenbare materialen, elk met hun eigen betekenis:
Groepslijm staat voor verbinding: we bouwen samen aan een klasgroep waarin iedereen erbij hoort.
De meetlat staat voor welbevinden en een veilige sfeer: we kijken niet alleen naar prestaties, maar ook naar hoe het met elkaar gaat.
De kleurpotloden staan voor talenten en diversiteit: iedere leerling is uniek en kleurt de klas op zijn of haar eigen manier.
Het potlood staat voor duidelijke afspraken, dromen en groeikansen: we maken samen afspraken en geven ruimte aan ieders stem.
De gum staat voor fouten mogen maken, herstellen en opnieuw proberen: een sterke groep geeft elkaar nieuwe kansen.
Samen vormen deze bouwstenen de boodschap van de campagne:
Een sterke klas begint bij verbinding.
Een praktische poster voor in de klas
Centraal in de campagne staat een kleurrijke klasposter die je als leerkracht gedurende het hele schooljaar in de klas kan gebruiken.
De poster biedt ruimte voor elke leerling. Leerlingen kunnen er een foto en hun naam aan toevoegen. Ouders kunnen verder aanvullen met een sterke eigenschap van hun telg. Zo groeit de poster uit tot een zichtbaar overzicht van de klasgroep: wie zijn wij samen, wat maakt ons uniek en welke kwaliteiten brengen we mee?
De poster maakt verbinding letterlijk zichtbaar. Tegelijk nodigt hij uit tot gesprekken over wat leerlingen nodig hebben om zich goed te voelen, hoe ze met elkaar willen omgaan en welke talenten en eigenschappen ze in elkaar ontdekken.
Je kan de poster onderaan dit artikel gratis downloaden (opgemaakt op A3 formaat).
Aan de slag
Net als de poster kan je ook een handleiding gratis downloaden.
Daarin worden verschillende manieren aangereikt om de poster actief te gebruiken tijdens de eerste weken van het schooljaar én daarna. De handleiding bevat onder meer:
gesprekssuggesties bij de verschillende ‘bouwstenen’ van de pennenzak;
ideeën om leerlingen elkaar beter te laten leren kennen;
werkvormen om talenten en sterke eigenschappen zichtbaar te maken;
suggesties om ouders bij de klasgroep te betrekken;
ideeën om regelmatig terug te grijpen naar de poster;
concrete klasactiviteiten rond talenten, complimenten en welbevinden.
De bedoeling is dat de poster geen eenmalige activiteit wordt, maar een levend document van de klasgroep. Doorheen het schooljaar kunnen leerlingen nieuwe talenten toevoegen, afspraken aanpassen, successen vieren of samen stilstaan bij wat de groep nodig heeft.
Minimumdoelen
De Gouden Weken zijn een krachtige periode om te werken aan groepsvorming.
Maar wist je dat wat je daar samen met kinderen oefent, ook rechtstreeks raakt aan verschillende minimumdoelen?
Investeren in de gouden weken
De campagne sluit aan bij de visie van EVO dat verbinding een belangrijke basis vormt voor leren en samenleven op school. De eerste weken van het schooljaar bieden een unieke kans om bewust te investeren in relaties en groepsvorming.
Want wanneer leerlingen zich gezien, gewaardeerd en verbonden voelen, ontstaat er ruimte om te leren. Door vanaf het begin aandacht te hebben voor de groep, kan je als leerkracht mee bouwen aan een klas waarin verschillen er mogen zijn, leerlingen elkaar ondersteunen en conflicten bespreekbaar worden.
De poster en handleiding kunnen gebruikt worden als startpunt voor gesprekken, activiteiten en klasafspraken, maar vooral als uitnodiging om samen te bouwen aan een klas waarin iedereen gezien, gewaardeerd en verbonden is.
Klasposter 'Onze pennenzak'
Handleiding 'Onze pennenzak'
#onzepennenzak #goudenweken #sterkeklas
De materialen werden grafisch ontwikkeld met de hulp van AI.
