De klasthermometer is een praktisch instrument dat scholen ondersteunt om de klassfeer bespreekbaar te maken en waar nodig bij te sturen. Het werkt eenvoudig: leerlingen vullen anoniem een korte vragenlijst in. Hun antwoorden vormen de basis voor een klassikaal gesprek, waarin iedereen een stem krijgt.
De kracht van de klasthermometer zit in het samen zoeken naar oplossingen. Het gaat niet over schuldigen aanwijzen, maar over het versterken van respect, verbondenheid en een positieve omgang in de groep. Zo worden leerlingen mede-eigenaar van de afspraken die de sfeer verbeteren.
De klasthermometer kan in verschillende situaties worden ingezet:
wanneer een groep “vastloopt” in spanningen of negatieve dynamieken,
om een pestprobleem bespreekbaar te maken,
of preventief, als manier om de groepssfeer regelmatig te checken.
Met de klasthermometer zet je een stap naar een open en verbindende klasomgeving, waarin leerlingen zich veilig voelen en samen verantwoordelijkheid nemen voor hun groep.
