STIPP: HDC Leuven toont met SWITCH hoe maatwerk werkt

Het resultaat: STIPP - SWITCH- project dat vandaag model staat in het Vlaamse onderwijs als voorbeeld van hoe betrokkenheid en peerwerking echte impact kunnen creëren.

Peermediators, de ‘Switchers’, worden getraind om pestconflicten preventief en herstelgericht aan te pakken. De aanpak toont hoe maatwerk binnen STIPP scholen laat uitblinken in een warm en veilig schoolklimaat.

STIPP -SWITCH-project: leren, bemiddelen, verbinden

In het kader van STIPP gingen leerkrachten, leerlingen en CLB-vertegenwoordigers actief aan de slag om pestgedrag te voorkomen. Het resultaat: Switchers, oudere leerlingen die als vertrouwenspersoon problemen signaleren en interventies voeren in een speciaal ingericht “SWITCH-lokaaltje”. Via duidelijke processen — ook via een meldknop op Smartschool — worden signalen opgevolgd en indien nodig afgehandeld.

Deze brede, participatieve aanpak leverde de school media-exposure op: zowel Karrewiet als het 7 u-Journaal brachten het project in beeld  .

STIPP of STerk In PestPreventie is maatwerk

STIPP biedt scholen geen standaardpakket, maar een kader waarin ze hun eigen aanpak ontwikkelen (o.b.v. visie en DNA). HDC illustreert dit perfect: via een kleine, diverse werkgroep en leerlingparticipatie ontstond SWITCH — een authentiek project dat schoolbreed gedragen wordt  .

Verplichting als toekomstvisie: minister Zuhal Demir

De inzet van scholen als HDC krijgt ook bestuurlijke steun. Minister van Onderwijs Zuhal Demir kondigde aan dat een verplicht antipestbeleid voor alle scholen er komt, als gevolg van oproepen vanuit de Vlaams scholierenbeweging. Ze onderzoekt momenteel de juridische verankering ervan — en benadrukt daarbij dat pesten geen plaats mag hebben op school.

“Een verplicht antipestbeleid voor de scholen zal er komen. Op dit moment bekijk ik hoe ik scholen daar juridisch kan toe verplichten.” — Zuhal Demir, Vlaams minister van Onderwijs (Neutr-on 2025)

Meer weten?

Wil je ontdekken hoe STIPP er kan uitzien op jouw school?