Wat is de klasthermometer?
De klasthermometer is een oplossingsgericht instrument dat precies hiervoor ontwikkeld is. Het helpt om spanningen en pestsituaties bespreekbaar te maken en de groep samen naar een veilig klimaat te laten groeien. Op initiatief van de leerkracht houdt de klas zichzelf een spiegel voor: leerlingen geven anoniem terug hoe ze zich voelen, hoe ze de groep ervaren en wat zij nodig hebben om vooruit te komen.
In deze vorming maak je kennis met de kaders van het groepsdynamisch denken (Tuckman) en leer je hoe je met de klasthermometer aan de slag kan. Geen moraliserende toespraken, wel luisteren, kijken en modereren. Via een open gesprek groeit de groep naar nieuwe afspraken en een gedragen klascode. Zo ontstaat opnieuw vertrouwen en een omgeving waarin leren en samenwerken vanzelf weer ruimte krijgen.
